wetzoeker

Leerdoelen Beleidsregel Exameninstituut IBKI certificering bijscholingen en bijlessen (2026)

Algemene leerdoelen per dagdeel:

Aan het einde van dagdeel 1 kan de instructeur:

• de functie van ‘Lerend leren’ als onderdeel van rijinstructie beschrijven

• de noodzaak van het juist toepassen van toetsoefeningen benoemen.

Aan het einde van dagdeel 2 kan de instructeur:

• demonstreren op welke wijze een leerling zelfstandig leert door het juist gebruik van de coaching-techniek en het aanreiken van relevante toetsoefeningen.

Specifieke leerdoelen per dagdeel:

Dagdeel 1:

1. De instructeur kan beschrijven wat ‘mentale overcapaciteit’ is.

2. De instructeur kan beschrijven wat wordt bedoeld met de ‘zone van de naaste ontwikkeling’.

3. De instructeur kan verklaren welke toetsoefening(en) in een geschetste situatie kunnen worden gebruikt binnen de ‘zone van de naaste ontwikkeling’ van een leerling.

Dagdeel 2:

4. De instructeur kan demonstreren hoe in een geschetste situatie toetsoefeningen worden gebruikt om het ‘Lerend leren’ te stimuleren.

5. De instructeur kan demonstreren hoe in een geschetste situatie toetsoefeningen kunnen worden gebruikt om de zelfstandigheid van een leerling te ontwikkelen.

6. De instructeur kan verklaren hoe door het toepassen van ‘Lerend leren’ en het gebruik van toetsoefeningen de mentale overcapaciteit van een leerling wordt bevorderd.

Regeling
Beleidsregel Exameninstituut IBKI certificering bijscholingen en bijlessen (2026)
Soort
ZBO-regeling
Geldend vanaf
06-07-2026
BWB-id
BWBR0052783
Versie
2026-07-06_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl