3.5.8 — Optionele taalactiviteit: productief Schriftelijk (schrijven) Regeling beoordelingskader doorstroomtoets PO Bonaire
Optionele taalactiviteit: productief Schriftelijk (schrijven)
Kwaliteitseisen
Beslisregel:
Om aan deze categorie kwaliteitseisen te voldoen, gelden de volgende beslisregels:
1. Taken: de vragen bij SR1.1 t/m SR1.2 moeten met JA worden beantwoord. De vragen bij SR1.3 en SR1.4 moeten met JA of NEE worden beantwoord.
3. Opgavenkenmerken: de vragen bij SR2.1 t/m SR2.4 moeten met JA worden beantwoord. Indien de vraag bij de subcategorie met schrijfactiviteit bij SR1.3 of SR1.4 met JA is beantwoord, moeten de corresponderende vragen bij SR2.5 t/m SR2.8 ook met JA worden beantwoord.
Taken:
Code | Vragen | Mogelijke antwoorden
SR1.1 | Schrijven leerlingen en maken zij opdrachten (waarvan in ieder geval minstens twee opdrachten op niveau B1) bij de subcategorie met schrijfactiviteit: creatief schrijven? | ja/nee
SR1.2 | Schrijven leerlingen en maken zij opdrachten (waarvan in ieder geval minstens twee opdrachten op niveau B1) bij de subcategorie met schrijfactiviteit: correspondentie? | ja/nee
SR1.3 | Schrijven leerlingen en maken zij minstens één opdracht bij de subcategorie met schrijfactiviteit: schriftelijke verslagen en essays? | ja/nee
SR1.4 | Schrijven leerlingen en maken zij minstens één opdracht bij de subcategorie met schrijfactiviteit: notities, berichten en formulieren? | ja/nee
Opgavenkenmerken:
Code | Vragen | Mogelijke antwoorden
SR2.1 | Sluiten de opgaven die de leerlingen maken aan bij de algemene omschrijvingen van schriftelijke productie, de can-do statements en de sleutelbegrippen van het juiste niveau voor de subcategorie met schrijfactiviteit: creatief schrijven? | ja/nee
SR2.2 | Zijn de communicatieve situaties (een realistische schrijftaak, prettige afnamesetting en passende schrijftijd) voldoende helder geformuleerd voor de subcategorie met schrijfactiviteit: creatief schrijven? | ja/nee
SR2.3 | Sluiten de opgaven die de leerlingen maken aan bij de algemene omschrijvingen van schriftelijke productie, de can-do statements en de sleutelbegrippen van het juiste niveau voor de subcategorie met schrijfactiviteit: correspondentie? | ja/nee
SR2.4 | Zijn de communicatieve situaties (een realistische schrijftaak, prettige afnamesetting en passende schrijftijd) voldoende helder geformuleerd voor de subcategorie met schrijfactiviteit: correspondentie? | ja/nee
SR2.5 | Sluiten de opgaven die de leerlingen maken aan bij de algemene omschrijvingen van schriftelijke productie, de can-do statements en de sleutelbegrippen van het juiste niveau voor de subcategorie met schrijfactiviteit: schriftelijke verslagen en essays? | ja/nee
SR2.6 | Zijn de communicatieve situaties (een realistische schrijftaak, prettige afnamesetting en passende schrijftijd) voldoende helder geformuleerd voor de subcategorie met schrijfactiviteit: schriftelijke verslagen en essays? | ja/nee
SR2.7 | Sluiten de opgaven die de leerlingen maken aan bij de algemene omschrijvingen van schriftelijke productie, de can-do statements en de sleutelbegrippen van het juiste niveau voor de subcategorie met schrijfactiviteit: notities, berichten en formulieren? | ja/nee
SR2.8 | Zijn de communicatieve situaties (een realistische schrijftaak, prettige afnamesetting en passende schrijftijd) voldoende helder geformuleerd voor de subcategorie met schrijfactiviteit: notities, berichten en formulieren? | ja/nee
Toelichting SR2.1, SR2.3, SR2.5 en SR2.7: In de toetswijzer doorstroomtoets po Bonaire staan de algemene omschrijvingen van productief schriftelijk (schrijven) (qua niveau en onderwerp) en de sleutelbegrippen voor de verschillende niveaus beschreven. In de wijziging op het Toetsbesluit staan de can-do statements voor de verschillende niveaus beschreven.
- Regeling
- Regeling beoordelingskader doorstroomtoets PO Bonaire
- Soort
- ZBO-regeling
- Geldend vanaf
- 07-01-2026
- BWB-id
- BWBR0050815
- Versie
- 2026-01-07_0