wetzoeker

9 — Kwalificatiedossier Basis intelligence Regeling politieonderwijs

Kwalificatiedossier Basis intelligence

Kwalificatievereisten geven aan wat de student moet beheersen en kunnen aantonen om te voldoen aan de eisen van de kwalificatie op het niveau van startbekwaamheid.

Intelligence neemt inmiddels een nadrukkelijke positie in binnen Politie Nederland en de ondersteunende diensten. Dat vraagt wat van de informatiemedewerker van nu en van de toekomst. Van de intelligencemedewerkers wordt veel verwacht; het duiden van informatie en het geven van advies, zorgen voor draagvlak en overdracht van kennis, proactief, prospectief met een brede oriëntatie. De BIN beschrijft de basisprincipes van het vakgebied Intelligence, die elke medewerker Intelligence moet beheersen, met als doel deze kennis in te zetten bij het werk binnen de Intelligence-afdeling.

Overkoepelende competenties

• Reflectie

• Flexibel gedrag en klantgerichtheid

• Communicatief vaardig

• Initiatief

• Probleemanalyse

• Resultaatgerichtheid

• Vakmanschap

• Creatief

Leeruitkomsten BIN

De student

• Reflecteert op eigen handelen.

• Past handelen aan op mogelijke opdrachtgevers.

• Neemt een onderzoekende en kritische houding aan.

• Begrijpt hoe je je kritisch kan opstellen ten aanzien van eigen werkzaamheden en dat van anderen.

• Begrijpt hoe ethiek een rol speelt bij het werken met data.

• Kan uitleggen wat Intelligence betekent en welk doel Intelligence heeft.

• Heeft kennis om zich pro actief op te stellen t.o.v. thema’s en trends binnen Intelligence.

• Heeft zicht op de interne en externe netwerkpartners.

• Kan vergelijkende zaken, sociale netwerkanalyse, scenarioanalyse en veiligheidsanalyse toepassen.

• Kan op basis van de verkregen informatie een weloverwogen keuze maken voor de beste analysemethodiek en techniek.

• Past de stappen van de Intelligence cyclus toe binnen de werkzaamheden.

• Kan uitleggen wat de elementen van een intakegesprek zijn en deze vertalen naar een plan van aanpak.

• Kan op de juiste wijze informatie verzamelen van open en gesloten bronnen.

• Kan benoemen op welke manier structuur aangebracht kan worden binnen een Intelligence onderzoek.

• Begrijpt wat er bedoeld wordt met analyseren, duiden en vastleggen van informatie.

• Kan de verschillende presentatiemogelijkheden om een Intelligence product te maken uitleggen en kan onderbouwen welke mogelijkheden wanneer toegepast kunnen worden.

• Kan denktechnieken inzetten om tot nieuwe inzichten en oplossingen te komen.

Regeling
Regeling politieonderwijs
Soort
Ministeriële regeling
Geldend vanaf
30-05-2026
BWB-id
BWBR0049610
Versie
2026-05-30_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl