wetzoeker

5.2.3 — Relationele dimensie Regeling politieonderwijs

Relationele dimensie

Conflicthantering

Reageert correct en tegemoetkomend op de reacties van anderen op het eigen gedrag, beleid of functie-uitoefening. Weet adequaat te reageren op problemen, zonder hierdoor in het gedrang te komen of er te emotioneel onder te worden. Vindt oplossingen bij belangentegenstellingen.

Niveau B (relativeren en ondersteunen) > Verwerkt tegenslagen in emotioneel opzicht soepel. > Probeert lering te trekken uit feedback. > Weet de situatie te relativeren. > Luistert in een conflictsituatie goed naar de belangen van de tegenpartij. > Helpt anderen bij het oplossen van conflictsituaties.

Mondelinge communicatie

Maakt ideeën en meningen in begrijpelijke taal aan anderen mondeling duidelijk en weet aan te sluiten bij het publiek.

Niveau B (woordenschat en bondig) > Beschikt over een grote woordenschat. > Brengt de informatie goed geordend en bondig over. > Vat samen en legt bondig uit. > Stemt zijn/haar taalgebruik af op de toehoorders. > Beantwoordt inhoudelijke vragen afdoende.

Netwerken

Bouwt een netwerk van (in)formele contacten op dat voor de organisatie functioneel is of kan worden.

Niveau B (contact onderhouden) > Onderhoudt actief een relevant relatienetwerk en netwerkbestand. > Legt contacten met andere organisatieonderdelen of organisaties met het oog op samenwerking. > Is alert op mogelijkheden om nieuwe contacten te leggen en (producten van) de organisatie onder de aandacht te brengen. > Weet mensen aan zich te binden. > Voert gesprekken op vele niveaus.

Overtuigingskracht

Overtuigt anderen van een bepaald standpunt om instemming te krijgen met bepaalde plannen, ideeën of producten

Niveau D (argumenteren) > Verzamelt feiten die spreken voor zijn/haar standpunt. > Brengt suggesties duidelijk, enthousiast en met steekhoudende argumenten over.

> Gelooft in het standpunt dat hij/zij vertegenwoordigt. > Gebruikt voorbeelden om het eigen standpunt te verhelderen.

Schriftelijke communicatie

Brengt opvattingen duidelijk onder woorden en weet aan te sluiten bij de lezer. Formuleert ingewikkelde zaken kernachtig en weet woorden trefzeker te kiezen.

Niveau B (kernachtig) > Verwoordt de doelstelling en het beoogde resultaat trefzeker. > Beschikt over een goede woordenschat. > Brengt de informatie geordend en bondig over. > Vat de boodschap adequaat samen. > Doseert informatie adequaat. > Formuleert een logische opbouw van zaken (inleiding, kern en samenvatting).

Regeling
Regeling politieonderwijs
Soort
Ministeriële regeling
Geldend vanaf
30-05-2026
BWB-id
BWBR0049610
Versie
2026-05-30_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl