Kwalificatievereisten geven aan wat de student moet laten zien om te voldoen aan de eisen van de kwalificatie op het niveau van startbekwaamheid.

De kwalificatievereisten zijn onderverdeeld in kerntaken, werkprocessen, competenties en bijbehorende gedragsindicatoren.

Kerntaak

Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van een beroepsoefenaar weer. In het geval van de groepscommandant in het CCB-domein is er één kerntaak te onderscheiden: Aansturen van een groep tijdens de operationele inzet in het CCB-domein.

Werkproces

Een werkproces bestaat uit een aantal samenhangende activiteiten die horen bij een kerntaak. Die activiteiten hebben een begin, een eind en leiden tot een duidelijk resultaat. De kerntaak van de opleidingen tot groepscommandant kennen drie werkprocessen.

Kerntaak | Werkprocessen

1. Aansturen van een groep tijdens de operationele inzet in het CCB-domein | 1.1 Voorbereiden van de inzet 1.2 Aansturing geven tijdens de inzet 1.3 Evalueren van de inzet

Voor ieder werkproces zijn gedragsindicatoren benoemd. Deze gedragsindicatoren zijn hetgeen waartoe de groepscommandant wordt opgeleid. Daarmee zijn het die eisen die getoetst worden om te kunnen meten wanneer een student aan de eisen voldoet. Alle gedragsindicatoren moeten worden gezien binnen de aard en de context van het werk dat de groepscommandant uitvoert. Gedragsindicatoren die voor deze doelgroep gelden, worden per werkproces puntsgewijs opgesomd onder het kopje ‘Gedrag’. Om de gedragsindicatoren beter te begrijpen, worden zij ingeleid door een algemene omschrijving. Deze algemene omschrijvingen zijn ook het niveau waarop kwalificatievereisten worden gebruikt in de context van de verantwoording aan de minister via de POR.

Werkproces 1: Voorbereiden van de inzet

Omschrijving | Competenties

De groepscommandant ontvangt een opdracht, welke door een sectiecommandant of andere aanvrager (hierna: opdrachtgever) wordt verstrekt. Hij luistert actief en stelt zo nodig vragen ter verduidelijking. Hij bereidt de opdracht, in samenspraak met zijn groepsleden, voor waarbij hij rekening houdt met de grenzen en mogelijkheden van de opdracht en zijn optreden. De groepscommandant brengt risico’s in kaart en stelt één of meer mogelijke wijzen van optreden voor aan zijn opdrachtgever. De groepscommandant verzorgt een briefing voor de groep over het plan van aanpak voor de opdracht. | • Besluitvaardigheid • Flexibel gedrag • Maatschappelijke oriëntatie • Organisatievermogen • Probleemanalyse • Samenbindend leidinggeven

Gedrag

De groepscommandant • neemt de opdracht actief in ontvangst van zijn opdrachtgever • stemt op doeltreffende wijze af met zijn opdrachtgever en kan vanuit zijn specialisme advies geven over de (on)mogelijkheden van de inzet • verzamelt informatie bij verschillende bronnen, veredelt deze en maakt hier indien gewenst gebruik van tijdens een inzet • heeft het vermogen om randvoorwaarden die benodigd zijn bij zijn taak te onderkennen en te organiseren • kan op basis een verkregen opdracht, in overeenstemming van de verkregen commanders intent, zelfstandig tot planvorming komen en kan dit plan, afhankelijk van verander(en)de en snel wisselende omstandigheden, bijstellen • draagt positief bij aan de sfeer en de onderlinge verhoudingen in zijn groep • voert nauwkeurig en zorgvuldig een (risico)analyse uit op groepsniveau, concretiseert zijn opdracht, herkent risico’s, kan scenario’s opstellen en bedenkt passende maatregelen waarbij hij weet te prioriteren • kan effectief presteren onder hoge werk- en tijdsdruk, en in onzekere omstandigheden • geeft grenzen en mogelijkheden van de eigen werkwijze aan en houdt rekening met die van anderen • heeft kennis van de structuur en werkwijze van een SGBO • verzorgt aan de hand van het 5-paragrafenmodel een briefing op groepsniveau, kan een commanders intent formuleren voor zijn groep en zet efficiënt taken uit bij zijn groepsleden naar aanleiding van de gemaakte (risico)analyse

Werkproces 2: Aansturing geven tijdens de inzet

Omschrijving | Competenties

De groepscommandant stuurt tijdens de inzet zijn groep zo veel mogelijk proactief aan en stuurt bij waar nodig. Hij communiceert daarbij op professionele en efficiënte wijze met een ieder in alle echelons. Hij neemt overwogen, proportionele en subsidiaire beslissingen en gebruikt alle hem ter beschikking staande (technische) hulpmiddelen op effectieve wijze. Hij acteert, ook onder verzwarende omstandigheden, efficiënt en doeltreffend en zorgt ervoor dat de leden derden op gepaste wijze bejegenen. | • Besluitvaardigheid • Flexibel gedrag • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid • Organisatievermogen • Resultaatgerichtheid • Samenbindend leidinggeven • Samenwerken • Stressbestendigheid

Gedrag

De groepscommandant: • communiceert effectief, ook in hectische en onvoorziene situaties, met groepsleden, overige groepscommandanten, opdrachtgever en relevante derden en stemt eigen handelen hierop af • maakt adequaat gebruik van specifieke uitrustingsstukken en (technische) hulpmiddelen • overziet de situatie tijdens de inzet, waarbij hij bij dreigende escalatie functioneel blijft handelen • stuurt waar nodig, zo mogelijk proactief, op adequate wijze de groep aan bij wijzigende omstandigheden en handelt daarbij binnen beleidsuitgangspunten, tolerantiegrenzen en andere operationele kaders • is in staat, ook zonder zicht op zijn leden, leiding te geven op afstand • heeft oog voor gevolgen van keuzes en neemt maatregelen om nadelige effecten te reduceren • houdt zowel rekening met de veiligheid van zichzelf en anderen als met de professionele ruimte van zijn leden • monitort en beïnvloedt, waar nodig, groepsprocessen binnen zijn groep om zo een veilige en gewenste werksfeer en cultuur te creëren en te behouden • benut de kwaliteiten, kennis en kunde binnen de groep en kan binnen diens eindverantwoordelijkheid voor zijn groep ieder zelfstandig laten werken • zorgt ervoor dat de leden tijdens de inzet empathisch, gedifferentieerd en doortastend met publiek communiceren • kan zijn groep functioneel coachen en aansturen in het aanbrengen van differentiatie in de benadering van verschillende groepen of individuen binnen het publiek domein • speelt vlot in op de veranderende situatie en handelt flexibel en inventief (proactief handelen) • neemt overwogen, proportionele en subsidiaire beslissingen in geweldsaanwending, veiligheid, werkvorm, tactiek en verschijningsvorm • blijft in verzwarende omstandigheden (onder andere hoge werk- en tijdsdruk en in onzekere omstandigheden) beheerst en doeltreffend werken • werkt op efficiënte manier samen met interne- en externe partners (mono- en multidisciplinair) • is in staat om zich functioneel en hiërarchisch te laten aansturen, waarbij hij verantwoord om kan gaan met het spanningsveld tussen de hiërarchische verantwoordelijkheid en zijn specialistische deskundigheid • beheerst verschillende leiderschapsstijlen en kan deze situationeel, zowel gebaseerd op persoon als situatie, bewust inzetten • is zich bewust van de impact van zijn optreden in het publiek domein, handelt hiernaar en stelt zich neutraal op ten opzichte van onderwerpen van debat • kent eigen grenzen, geeft deze aan en handelt hiernaar • draagt de kernwaardes van de Politie actief uit en stuurt zijn groep hierop

Werkproces 3: Evalueren van de inzet

Omschrijving | Competenties

De groepscommandant neemt actief deel aan de debriefing met zijn opdrachtgever en leidt een debriefing op groepsniveau. Hij laat zijn leden reflecteren op hun eigen specifieke handelen. Vervolgens verwoordt hij sterkte- en verbeterpunten van de inzet en doet verbetervoorstellen. Ook gaat hij in op de ervaring, betrokkenheid en acties van de groepsleden. Hij vraagt feedback aan zijn groepsleden en/of opdrachtgever. Hij meldt aangewend geweld op de voorgeschreven wijze. | • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid • Samenwerken • Zelfreflectie

Gedrag