wetzoeker

2.4 — Typerende beroepshouding Regeling politieonderwijs

Typerende beroepshouding

De wijkagent heeft de opgave om (via relevante netwerken) samen te werken aan veiligheids- en leefbaarheidsvraagstukken en het stimuleren van gewenst gedrag in de samenleving. De Wijkagent (niveau 6) moet balanceren tussen nabijheid en betrokkenheid in de praktijk en toch ook een zekere mate van afstandelijkheid. Hij is in staat écht verbinding te maken, zowel binnen de eigen organisatie als daarbuiten, (multidisciplinair) samen te werken en (langdurige) coalities aan te gaan. Maar ook het feit dat hij zich in uniform in de publieke ruimte begeeft brengt verwachtingen en verplichtingen met zich mee. Hij is zich bewust van en werkt actief aan de (informatie)positie die hij heeft in de samenleving, meer specifiek in het veiligheids- en leefbaarheidsdomein en binnen de politieorganisatie.

De Wijkagent is fysiek, mentaal en moreel weerbaar en wendbaar. Hij kent de begrenzing van zijn bevoegdheden en handelt daarnaar, maar heeft daarnaast ook een open, nieuwsgierige en onderzoekende houding. Hij is informatie-sensitief en beschikt over een uitstekend analytisch en kritisch vermogen, om vanuit meervoudig perspectief, verbanden te kunnen leggen tussen diverse informatiebronnen en te komen tot betekenisvolle aanpakken en/of scenario’s.

De Wijkagent is zich bewust van zowel zijn eigen talenten, kwaliteiten en ‘ontwikkelpunten’ als die van anderen en weet deze in te zetten. Hij werkt in gelijkwaardigheid en vanuit wederkerigheid samen met (specialistische) collega’s, partners, bondgenoten, sleutelfiguren, instanties voor zorg, onderwijs en burgers, waardoor hun beschikbare expertise en mogelijkheden slim en proactief kunnen worden benut. Gevoel voor de situatie en oog voor de persoon zijn daarbij van belang. Hij is in staat creatief en effectief in te spelen op de belangen van burgers en partners in het veiligheids- en leefbaarheidsdomein en is bijzonder communicatief vaardig. Hij werkt systematisch en methodisch en pakt de professionele ruimte om op creatieve, maar vooral betekenisvolle wijze te handelen binnen de kaders van de wet en werkwijzen te innoveren. De wijkagent voorziet anderen van feedback en staat open om feedback te ontvangen. Hij is in staat zowel zijn eigen handelen als dat van zijn collega’s vanuit kritisch oogpunt te evalueren en daarop te reflecteren, met als doel de kwaliteit van het politiewerk, de politieorganisatie, de dienstverlening, het team en zijn rol daarbinnen te bevorderen.

Regeling
Regeling politieonderwijs
Soort
Ministeriële regeling
Geldend vanaf
30-05-2026
BWB-id
BWBR0049610
Versie
2026-05-30_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl