141 — Kwalificatiedossier Werken op hoogte basis Regeling politieonderwijs
Kwalificatiedossier Werken op hoogte basis
Kwalificatievereisten geven aan wat de student moet laten zien om te voldoen aan de eisen van de kwalificatie op het niveau van startbekwaamheid.
De kwalificatievereisten zijn onderverdeeld in kerntaken, werkprocessen, competenties en bijbehorende gedragsindicatoren.
Kerntaak
Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van een beroepsoefenaar weer. In het geval van het Teamlid Werken op Hoogte is er één kerntaak: Uitvoeren van basiswerkzaamheden op hoogte.
Werkproces
Een werkproces bestaat uit een aantal samenhangende activiteiten die horen bij een kerntaak. Die activiteiten hebben een begin, een eind en leiden tot een duidelijk resultaat. De kerntaak van het Teamlid Werken op Hoogte kent drie werkprocessen.
Kerntaken | Werkprocessen
1. Uitvoeren van basiswerkzaamheden op hoogte | 1.1 Voorbereiden van een actie op hoogte 1.2 Uitvoeren van een actie op hoogte 1.3 Evalueren van een actie op hoogte
Voor ieder werkproces zijn gedragsindicatoren benoemd. Deze gedragsindicatoren zijn hetgeen waartoe het Teamlid Werken op Hoogte wordt opgeleid. Daarmee zijn het die eisen die getoetst worden om te kunnen meten wanneer een student aan de eisen voldoet. Alle gedragsindicatoren moeten worden gezien binnen de aard en de context van het werk dat het Teamlid Werken op Hoogte uitvoert. Gedragsindicatoren die voor deze doelgroep gelden, worden per werkproces puntsgewijs opgesomd onder het kopje ‘Gedrag’. Om de gedragsindicatoren beter te begrijpen, worden zij ingeleid door een algemene omschrijving. Deze algemene omschrijvingen zijn ook het niveau waarop kwalificatievereisten worden gebruikt in de context van de verantwoording aan de minister via de POR.
Deze kwalificatie heeft negen uitstroomprofielen, welke gebaseerd zijn op de verschillende doelgroepen, namelijk die van Algemeen (ALG)
1 Dit is niet een algemeen deel dat voorafgaand aan de uitstroomprofielen komt. Dit uitstroomprofiel is bedoeld voor een aantal doelgroepen die niet apart benoemd zijn als uitstroomprofiel in deze kwalificatievereisten, maar waarbij minimale beheersing benodigd is.
, Technische Eenheid (TE), Onderhandelen (OH), Hondengeleider (HG), Hondengeleiders Koninklijke Luchtmacht (HG KLU), Aanhouding- en Ondersteuningsteam (AOT), Team Heimelijke Opsporing (THO), Expert Precisie Schutters (EPS) en Fiscale Inlichtingen en Opsporingsdiensten (FIOD).
Hieronder staan de gedragsindicatoren behorende bij deze negen uitstroomprofielen weergegeven. Werkproces 1, werkproces 3 en het veilig en professioneel handelen zijn voor alle uitstroomprofielen van toepassing. Binnen werkproces 2 staat aangegeven welke gedragsindicator bij welk uitstroomprofiel behoort.
Let op: Op dit niveau lijkt het soms dat uitstroomprofielen exact hetzelfde zijn, maar is de daadwerkelijke invulling van de abstract beschreven gedragsindicatoren verschillend. Dit verschil is terug te zien in de beoordelingscriteria in de examendocumenten van de opleidingen behorende bij de uitstroomprofielen.
Werkproces 1. Voorbereiden van een actie op hoogte
Omschrijving | Competenties
Je checkt in bij je collega voordat de actie aanvangt, je stelt hierbij vragen die betrekking hebben op de mens en op de vaardigheid van deze collega. Je luistert actief en stelt zo nodig vragen ter verduidelijking. Je richt je indien noodzakelijk voor informatie tot relevante derden en interne diensten. Je voert een verkenning zodanig uit, dat er een inschatting kan worden gemaakt hoe de verplaatsing en/of actie kan worden uitgevoerd. | • Accuratesse • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid
Gedrag
Het Teamlid Werken op Hoogte
• checkt of diens collega klaar is voor de actie
• voert de verkenning veilig en effectief uit ter voorbereiding op een actie
Werkproces 2. Uitvoeren van een actie op hoogte
Omschrijving | Competenties
Je kan jezelf op veilige wijze met het gebruik van verschillende middelen en materialen positioneren en verplaatsen. Je kent de risico's van installeren en weet hoe je met deze risico’s moet omgaan.Voor de inzet maak je onderdeel uit van de briefing Je voert specifieke werkzaamheden uit die passen binnen jouw werkgebied. Je voert de werkzaamheden uit in samenwerking met jouw collega’s/teamleden. Je werkt voor een deel volgens geformaliseerde procedures en instructies. Je voert specialistische werkzaamheden uit1. | • Accuratesse • Samenwerken • Stressbestendigheid1
Gedrag
Het Teamlid Werken op Hoogte | ALG | TE | OH | HG | HG KLU | AOT | THO | EPS | FIOD
• neemt actief deel aan de briefing | x | x | x | x | x | x | x | x | x
• voert in samenwerking met collega’s op juiste wijze verplaatsings- en positioneringstechnieken uit | x | x | x | x | x | x | x | x | x
• bouwt conform de installatieprincipes, om zichzelf op hoogte te positioneren, te verplaatsen of werkzaamheden te uit te voeren | x | x | x | x | x | x | x | x | x
• werkt samen met collega’s en stemt hiermee af voor, tijdens en na het installeren | x | x | x | x | x | x | x | x | x
• kent de risico’s van het installeren en weet hoe hiermee moet worden omgegaan | x | x | x | x | x | x | x | x | x
• voert taakspecifieke werkzaamheden en/of procedures op hoogte uit onder leiding van een hoogtespecialist | | x | x | | x | x | | | x
• kan een efficiënte en veilige takelstelling installeren | | x | | x | x | | x | x | x
• kan op juiste wijze een last takelen en laten zakken | | x | | x | x | | x | x | x
• past op hoogte gesprekstechnieken toe | | | x
• verschaft in teamverband een positie op hoogte om specialistische werkzaamheden uit te voeren | | | | | | | x | x
1 Niet geldig voor ALG
Werkproces 3. Evalueren van een actie op hoogte
Omschrijving | Competenties
Je participeert in de (groeps)evaluatie van de inzet. Je verwoordt wat goed en fout is gegaan. Je bespreekt jouw eigen ervaring, gevoelens, betrokkenheid en persoonlijke acties. Je kunt de door jouw gemaakte keuzes beargumenteren. Daarnaast ga je in op de ervaring, betrokkenheid en acties van teamleden. Je vraagt feedback over jouw optreden. Je formuleert duidelijk wat beter kan en doet concrete voorstellen op welke manier dit kan worden bereikt. | • Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid • Samenwerken
Gedrag
Het Teamlid Werken op Hoogte
• rapporteert over uitgevoerde werkzaamheden
• reflecteert kritisch op eigen handelen en het handelen van diens collega’s en doet verbetervoorstellen
Veilig en professioneel handelen
Omschrijving
Je werkt veilig voor, tijdens en na de actie en toont een professionele beroepshouding. Je past wettelijke voorschriften, richtlijnen en beleidskaders toe. Je kiest en maakt gebruik van de juiste persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM) en materialen. Je brengt risico’s in kaart en treft maatregelen die jouw eigen veiligheid, die van de/het slachtoffer(s) en van anderen waarborgen. Je toont aan hier bewust mee om te gaan, naar te handelen en anderen hierop aan te spreken. Je kunt keuzes en risico’s verantwoorden en onderbouwen. Je handelt integer en met respect naar mensen, gebruikt de juiste taal en aanspreekvormen naar collega’s en derden. Je geeft je eigen grenzen aan.
Gedrag
Het Teamlid Werken op Hoogte
• werkt volgens wettelijke- en veiligheidsnormen, wijkt daar alleen in bijzondere omstandigheden weloverwogen en beargumenteerd van af
• maakt gebruik van juiste persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM) en arbeidsmaterialen
• is zich bewust van risico’s m.b.t. werken op hoogte en handelt hiernaar
• geeft eigen grenzen aan
• communiceert op professionele wijze met collega’s en derden
• spreekt collega’s direct en op eigen initiatief aan op afwijkingen en/of veiligheidsfouten
- Regeling
- Regeling politieonderwijs
- Soort
- Ministeriële regeling
- Geldend vanaf
- 30-05-2026
- BWB-id
- BWBR0049610
- Versie
- 2026-05-30_0