4.1 — Beschrijving kerntaken en onderliggende bouwstenen/leeruitkomsten (deel 1) Regeling politieonderwijs
Beschrijving kerntaken en onderliggende bouwstenen/leeruitkomsten
Algemene kerntaak
Kerntaak | Werkt binnen de politieorganisatie Je kent en begrijpt de organisatie en werkprocessen van de politieorganisatie en de context (democratie, rechtsstaat) waarbinnen de politie opereert.
Context van deze kerntaak | De politie heeft een bijzondere positie in de samenleving en daarmee samenhangende bevoegdheden die voorbehouden zijn aan de politie. Politiefunctionarissen hebben daarmee ook een bijzondere positie in de samenleving. Als je gaat werken bij de politieorganisatie, zijn er meerdere vakgebieden, werkterreinen en rollen die je kan vervullen. Jij als politiefunctionaris participeert in het veiligheidsdomein en kent daarbinnen (de grenzen van) jouw eigen taken en bevoegdheden. In deze kerntaak ligt de nadruk op kennis, achtergronden en vorming voor het werken binnen de politieorganisatie.
Complexiteit van deze kerntaak | Voor elke politiefunctionaris is het van belang dat je de dienende en waakzame rol van de politie in de samenleving kent en weet wat het betekent om in de politieorganisatie te werken. Ook is het van belang dat je de taak, positie, missie en kernwaarden van de Nederlandse politie in de samenleving en het rechtsbestel kent. Je moet weten waarom de politie er is en wat de politie mag. Voor de legitimiteit van de politie in de samenleving en het eigen handelen daarin is het o.a. van belang goed op de hoogte te zijn van relevante wettelijke kaders, procedures, protocollen, mogelijkheden en grenzen die gelden voor de boa-bevoegdheden1. Het toepassen van deze kennis vereist de nodige flexibiliteit. Omdat een situatie of taak door de dagelijkse werkelijkheid waarbinnen de politie in de samenleving opereert veranderlijk van aard kan zijn moet je kunnen schakelen. Je moet kennis kunnen reproduceren en geprotocolleerde werkzaamheden kunnen uitvoeren. Je bent ook bekend met andere instanties met een toezichthoudende, handhavende en opsporende taak. Je weet wat de taakopdracht van de politie is en welke taken/verantwoordelijkheden zijn belegd binnen de politieorganisatie en in het bredere veiligheidsdomein.
Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van deze kerntaak | Jij als politiefunctionaris werkt in een team met collega’s. Afhankelijk van je functie werk je extern samen met burgers en partners in het veiligheidsdomein en/of werk je intern samen met collega’s. Je bent verantwoordelijk voor de resultaten van je eigen afgebakende werkzaamheden.
Bouwsteen | Weet waar de politie staat Je begrijpt de taak en positie van de Nederlandse politie tegen de achtergrond van de Nederlandse democratie, de rechtsstaat en de uitvoerende overheidsorganen. Je begrijpt de rol van de politie in de samenleving.
Leeruitkomst | Jij als politiefunctionaris kan de taken en positie van de Nederlandse politie plaatsen tegen de achtergrond van de Nederlandse democratie en rechtsstaat, de ‘brede politiefunctie’, recht en veiligheid. Je kent de hoofdlijnen van de voor de politie relevante wet- en regelgeving en kan dit in je werkzaamheden toepassen. Je hebt inzicht in het onderscheid tussen rechtshandhaving en rechtspleging en begrijpt wat dit voor je werk betekent. Je hebt inzicht in de Nederlandse samenleving, de waarden en normen en hoe deze zich ontwikkelen. Je kan verschillen en overeenkomsten tussen burgers en politieambtenaren herkennen en hun positie in de samenleving benoemen en uitleggen. Je kan dit vertalen naar je werk als politiefunctionaris. Je kent de relevante (externe) partners – die werkzaam zijn in de handhaving, opsporing en hulpverlening – waarmee je samenwerkt.
Vereiste vakkennis (BOK) | Bezit basiskennis van feiten, zienswijzen, processen, materialen, middelen en basisbegrippen op niveau 2 ten aanzien van de volgende kernthema’s: • Staatsinrichting en de opbouw van recht, wet- en regelgeving • Bevoegdheden van relevante interne (en externe) samenwerkingspartners • Organisatie van de politie • Samenwerking binnen de politieorganisatie
Bouwsteen | Weet wat de politie is en doet Je kent de brede politiefunctie, het wettelijke kader, de legitimiteit van de politie, de hoofdkenmerken en relevante werkprocessen, systemen en procedures. Je bent je bewust van je eigen handelen en toont dit in een professionele beroepshouding.
Leeruitkomst | Organisatiedoelen en maatschappelijk effect Jij als politiefunctionaris kent de missie, visie en de kernwaarden van de Nederlandse politie en kan deze reproduceren en verbinden aan het eigen handelen. Je kent de relevante wet- en regelgeving en de belangrijkste ontwikkelingen binnen de leidende portefeuilles. Je kent de formele positie en taakopdracht van de Nederlandse politie en de hoofdkenmerken van de organisatiestructuur en opschaling daarbinnen. Je begrijpt de begrippen gezag, legitimiteit en vertrouwen in de context van de politieorganisatie, kan omschrijven hoe de missie en kernwaarden door (moeten) werken in de politiepraktijk en kan deze begrippen hanteren in je werkzaamheden. Je hebt inzicht in de belangrijkste veranderingen in de samenleving en begrijpt wat de invloed daarvan op het politiewerk is. Samenwerken binnen de politie Je hebt kennis van algemene, veelvoorkomende politietaken en kan omschrijven hoe je taken en positie onderdeel uitmaken van werkprocessen binnen de politie. Je hebt kennis van de bevoegdheden van de politie en begrijpt hoe de boa-bevoegdheden zich daartoe verhouden. Je kunt relevante politiesystemen en procedures benoemen en gebruikt deze bij uitvoering van je werkzaamheden. Je begrijpt het belang van gestandaardiseerde werkmethoden. Je handelt navolgbaar en legt verantwoording af ten aanzien van je eigen handelen. Samenwerken in het veiligheidsdomein Je begrijpt hoe de taken van jouw organisatieonderdeel zich verhouden tot de taken van verschillende andere organen in het veiligheidsdomein. Je kent het belang van samenwerking met deze (externe) partners en begrijpt hoe de boa-werkzaamheden zich daartoe verhouden. Samenwerken met burgers Je begrijpt de rechtvaardigheidsperceptie en verwachtingen van burgers over de positie en het handelen van de politie daarin. Je begrijpt dat belangen van burgers verschillen, dat dit inlevingsvermogen en flexibiliteit vraagt van de politie, maar ook een gezaghebbende en weerbare positie.
Vereiste vakkennis (BOK) | Bezit basiskennis van feiten, zienswijzen, processen, materialen, middelen en basisbegrippen op niveau 2 ten aanzien van de volgende kernthema’s: • Ethiek en integriteit • Positionering en profilering • Staatsinrichting en de opbouw van recht, wet- en regelgeving • Organisatie van de politie • Samenwerking binnen de politieorganisatie • Relevante ontwikkelingen in wijk, web en wereld • Samenwerking met relevante partners
1 Met de term ‘boa-bevoegdheden’ wordt verwezen naar de politiebevoegdheden die voor alle politieboa’s van toepassing zijn. Specifieke wet- en regelgeving passend bij een bepaalde functie of rol binnen die functie zijn geen onderdeel van deze kwalificatie.
Kerntaak | Verkrijgt en onderhoudt een professionele (beroeps)identiteit in de politieorganisatie Je werkt met ondersteuning van anderen aan je professionele ontwikkeling, professionele (beroeps)identiteit, en kwaliteit van je werkzaamheden.
Context van deze kerntaak | De uitvoering van deze kerntaak vindt plaats in de context van de politiepraktijk, een herkenbare werkomgeving passend bij je toegewezen taakgebieden. Jij als politieboa werkt binnen deze context in een veelal gestructureerde setting aan – over het algemeen – geprotocolleerd werk, maar door de wisselende aard van de dagelijkse werkelijkheid van de samenleving kunnen werkzaamheden soms afwijken van de standaard. Je professionele beroepsidentiteit vormt een moreel kompas in je denken en handelen binnen de wettelijke kaders. Je ontwikkelt je met ondersteuning van collega’s tot professional binnen een werkgebied, organisatieonderdeel en team van de politieorganisatie, in de context van het werk van de politieboa.
- Regeling
- Regeling politieonderwijs
- Soort
- Ministeriële regeling
- Geldend vanaf
- 30-05-2026
- BWB-id
- BWBR0049610
- Versie
- 2026-05-30_0