Beoordelingskader aanvraagronde 2026

Hoofdcriterium | Deelcriterium | Toelichting

1. Visie, doelgroep en impact Weging: 10% | a. Visie en onderbouwing Weging: 30% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – een heldere en inspirerende visie op wat het project voor jongeren en de samenleving betekent; – een onderbouwde motivatie waarom MDT en de bijbehorende drie pijlers aansluiten bij de visie van de penvoerderorganisatie.

b. Doelgroep Weging: 25% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – per trajectvariant een beschrijving van de doelgroep(en) waarop de trajecten zich richten; – waarom de voorgestelde activiteiten per trajectvariant passen bij de doelgroep.

c. Impactdoelen Weging: 45% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – een heldere visie op de impact die het project op jongeren en de samenleving heeft. Impact verwijst naar het extra effect dat het MDT-project teweegbrengt – een verandering (bij persoon, groep of zelfs de samenleving) die zonder het project niet of in mindere mate zou optreden; – welke veranderingen/effecten op korte en lange termijn de penvoerder verwacht bij de doelgroep(en) en hoe deze samen leiden tot de beoogde impact; – waarom deze aanpak werkt (onderbouwd met ervaringen uit eerdere projecten of bewezen werkwijzen); – waarom de gestelde impactdoelen realistisch en haalbaar zijn.

d. Vrijwilligheid Weging: voldoet/voldoet niet | Uit de aanvraag blijkt welke variant van vrijwillige deelname van toepassing is per trajectvariant. De varianten zijn: 1.) MDT op eigen initiatief van de jongere. Bij deze variant kiest een jongere zelf om een MDT te volgen. Deze MDT vindt plaats in vrije tijd. Bij deze variant gaan we er vanuit dat jongeren zich vanuit intrinsieke motivatie hebben aangemeld. Er is geen extra onderbouwing nodig waarom voor deze variant is gekozen. 2.) MDT aangeboden als één van de opties. Bij deze variant wordt MDT als één van de (keuze)opties aangeboden (bijvoorbeeld als keuzevak), waarbij jongeren ook kunnen kiezen voor andere opties dan MDT. In de aanvraag is voldoende onderbouwd: – dat jongeren keuzevrijheid hebben, waarbij MDT één van meerdere gelijkwaardige opties is, en waar jongeren zelf bewust kiezen voor MDT. 3.) MDT aangeboden als standaard optie en/of vast onderdeel. Bij deze variant worden jongeren gestimuleerd om een MDT te doen en wordt MDT als standaard optie of als vast onderdeel aangeboden. In de aanvraag is voldoende onderbouwd: – waarom deze variant passend/gewenst is voor de betreffende doelgroep; – dat er een reëel alternatief geboden wordt als jongeren niet (meer) willen deelnemen; – dat er voldoende keuzemogelijkheden zijn tussen MDT-projecten of binnen het MDT-traject.

2. Drie MDT-pijlers Weging: 25% | a. Talentontwikkeling Weging: 30% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe het partnerschap ervoor zorgt dat jongeren werken aan persoonlijke ontwikkeldoelen; – hoe de MDT-trajecten een brede ontwikkeling stimuleren, waarbij zowel persoonlijke als professionele vaardigheden aan bod komen; – hoe er aandacht is voor reflectie, zodat jongeren bewust zijn van de ontwikkeling die ze doormaken; – hoe jongeren erkenning krijgen en gewaardeerd worden voor hun ontwikkeling. Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan deze elementen.

b. Betekenisvolle ontmoetingen Weging: 30% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe jongeren tijdens het traject in contact komen met mensen buiten hun eigen leefwereld, of mensen binnen hun eigen leefwereld op een nieuwe manier en beter leren kennen; – dat de ontmoetingen een (maatschappelijk) doel dienen; – dat de ontmoetingen betekenisvol zijn, doordat ze zowel bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling van jongeren als waardevol zijn voor de ander; – hoe de ontmoetingen goed voorbereid worden, zodat ze een positieve ervaring vormen voor jongeren en voor de ander; – hoe er aandacht is voor reflectie, zodat jongeren beseffen wat deze ervaringen voor henzelf en voor de ander betekenen. Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan deze elementen.

c. Iets doen voor een ander en/of de samenleving Weging: 40% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – dat jongeren activiteiten uitvoeren die iets betekenen voor anderen en/of de samenleving; – hoe jongeren worden begeleid om het effect van hun inzet te zien; – dat de activiteiten aansluiten bij hun talenten en/of interesses, of nieuwe ontdekkingen stimuleren; – hoe jongeren worden gestimuleerd om na afloop maatschappelijk betrokken te blijven. Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan deze elementen.

3. Begeleiding van jongeren Weging: 20% | a. Inrichting van de begeleiding Weging: 35% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe de begeleiding zodanig is ingericht en georganiseerd, dat jongeren gedurende het traject passende begeleiding ontvangen, waarbij er minimaal sprake is van een intake- en eindgesprek; – hoe de begeleiding aansluit bij de gekozen trajectvariant(en); – een goede onderbouwing voor de verhouding tussen individuele begeleiding, groepsbegeleiding en begeleiding bij de activiteiten bij partnerorganisaties. Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan deze elementen.

b. Afstemming op behoeften en maatwerk Weging: 40% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe de begeleiding wordt afgestemd op de behoeften van jongeren; – hoe er maatwerk wordt geleverd in de begeleiding.

c. Ondersteuning en ontwikkeling begeleiders Weging: 25% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe begeleiders worden ondersteund en gecoacht om hun vaardigheden te versterken, zodat zij jongeren optimaal kunnen begeleiden. Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan dit elementen.

4. Jongerenparticipatie Weging:20% | a. Jongerenparticipatie op projectniveau Weging: 60% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe het partnerschap jongerenparticipatie op project- en/of organisatieniveau actief stimuleert en faciliteert; – dat het partnerschap streeft naar een zo hoog mogelijke mate van jongerenparticipatie, passend bij de doelgroep; – op welke manier en met welke frequentie jongeren participeren. Hierbij wordt een onderbouwing gegeven over de mate van participatie, denk aan: meedenken, meepraten, (mee-)beslissen en/of jongeren in de lead.

b. Jongerenparticipatie op trajectniveau Weging: 40% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – dat jongeren inspraak en invloed hebben op trajectniveau; – op welke manier en met welke frequentie jongeren participeren. Hierbij wordt een onderbouwing gegeven over de mate van participatie, denk aan: meedenken, meepraten, (mee-)beslissen en/of jongeren in de lead; – dat het partnerschap streeft naar een zo hoog mogelijke mate van jongerenparticipatie, passend bij de doelgroep; Uit het activiteitenplan blijkt dat concrete invulling zal worden gegeven aan deze elementen.

5. Expertise en monitoring Weging: 15% | a. Passende expertise en ervaring partnerschap Weging: 40% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – dat er voldoende kennis, ervaring en expertise aanwezig is bij de penvoerder en de samenwerkingspartners binnen het partnerschap om de voorgestelde activiteiten succesvol uit te voeren. Dit is onderbouwd met voorbeelden waaruit relevante ervaring blijkt; – dat de beoogde realisatie passend, haalbaar en realistisch is; – dat de penvoerder beschikt over de ervaring en vaardigheden om een (groot) gesubsidieerd project te leiden en te verantwoorden; – in welke mate en op welke manier partners, zoals de gemeente, betrokken zijn bij doelgroepen waarin partners een regietaak hebben, zoals bij de intensieve variant.

b. Monitoring en bijsturing Weging: 30% | Uit de aanvraag blijkt in ieder geval: – hoe resultaten/effecten tussentijds worden gemonitord om de voortgang te waarborgen; – hoe deze resultaten/effecten worden gebruikt om van te leren en de kwaliteit van het project te verbeteren.