Domein: wiskundige concepten Uitvoeringsbesluit WVO 2020
Kerndoel 10
De leerling redeneert en rekent met getallen, grootheden en vergelijkingen.
Doelzin: | Het gaat hierbij om:
A. | De leerling redeneert en rekent met getallen en grootheden. | a. optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, machtsverheffen en worteltrekken; b. wendbaar en met inzicht gebruiken van getallen en hun eigenschappen, en enkelvoudige en samengestelde grootheden en eenheden; c. wendbaar en met inzicht gebruiken van en rekenen met verhoudingen; d. relaties leggen tussen grootheden en eenheden, tussen grootheden onderling en tussen eenheden onderling; e. bepalen van afmetingen en inhoud van meetkundige figuren.
Aanvulling havo en vwo Algebra: De leerling redeneert en rekent met getallen, grootheden, variabelen en algebraïsche uitdrukkingen. | Aanvulling havo en vwo: f. rekenen met standaardprocedures en eigenschappen van bewerkingen; g. herleiden van algebraïsche uitdrukkingen; h. gebruiken van de wetenschappelijke notatie van grote en kleine getallen; i. meten van grootheden en daarbij meet(on)nauwkeurigheid en effecten daarvan bepalen.
B. | De leerling gebruikt wiskundige vergelijkingen. | a. interpreteren van wiskundige vergelijkingen en gevonden oplossingen; b. opstellen van vergelijkingen bij situaties; c. relaties leggen tussen gegeven vergelijkingen en situaties; d. oplossen van lineaire vergelijkingen.
Aanvulling havo en vwo: e. oplossen van lineaire, kwadratische en machtsvergelijkingen; f. oplossen van een stelsel lineaire vergelijkingen; g. oplossen van ongelijkheden.
Kerndoel 11
De leerling interpreteert data en kansen.
Doelzin: | Het gaat hierbij om:
A. | De leerling interpreteert, representeert en analyseert data. | a. opstellen van tabellen bij data; b. beredeneerd kiezen, berekenen en interpreteren van gemiddelde, modus en mediaan en berekenen en interpreteren van spreidingsbreedte; c. maken van grafische representaties van data en daaruit conclusies trekken; d. beredeneerd kiezen van representaties; e. interpreteren van grafische representaties en beredeneren of daarbij gepresenteerde conclusies wel, niet of deels kloppen; f. grafische representaties: diagrammen, grafieken en infographics.
Aanvulling havo en vwo: g. analyseren van univariate en bivariate datasets; h. beredeneerd kiezen en gebruiken van meetniveaus: nominaal, ordinaal, interval en ratio; i. beredeneerd kiezen, berekenen en interpreteren van spreidingsbreedte en interkwartielafstand; j. vergelijken van twee datasets; k. onderscheiden van correlatie en causaliteit.
B. | De leerling redeneert en rekent met kansen. | a. kansen weergeven als breuk, verhouding, percentage en decimaal getal; b. op basis van kansen inschatten hoe waarschijnlijk het is dat gebeurtenissen plaatsvinden; c. berekenen van verwachtingswaardes.
Aanvulling havo en vwo: De leerling berekent kansen. | Aanvulling havo en vwo: d. berekenen van kansen met behulp van kansregels en combinatoriek; e. interpreteren van empirische en theoretische kansen.
Kerndoel 12
De leerling toont inzicht in patronen en verbanden.
Doelzin: | Het gaat hierbij om:
A. | De leerling analyseert en redeneert over patronen en verbanden. | a. herkennen, beschrijven en voortzetten van patronen in rijen getallen en figuren; b. identificeren van patronen en verbanden in datasets; c. identificeren en beschrijven van verbanden tussen grootheden; d. weergeven van patronen en verbanden in een beschrijving, tabel, grafiek en formule, en deze weergaven in elkaar omzetten; e. beschrijven en interpreteren van standaardverbanden in verschillende representaties.
Aanvulling havo en vwo: f. beschrijven van een patroon in een rij getallen met een formule; g. uitleggen wanneer een verband een functie is; h. beschrijven van het veranderingsgedrag van een functie; i. herkennen en beschrijven van standaardverbanden in verschillende representaties; j. gebruiken van de eigenschappen van standaardverbanden.
Kerndoel 13
De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen.
Doelzin: | Het gaat hierbij om:
A. | De leerling analyseert en redeneert over de twee- en driedimensionale ruimte. | a. redeneren met en over eigenschappen van meetkundige figuren en begrippen en deze eigenschappen gebruiken in berekeningen en constructies; b. redeneren met kijklijnen; c. construeren en interpreteren van tweedimensionale representaties van driedimensionale figuren en relaties leggen tussen twee- en driedimensionale representaties van figuren; d. meetkundige transformaties: verschuiven, draaien, spiegelen, vergroten en verkleinen van figuren.
Aanvulling havo en vwo: e. redeneren met hoeken en eigenschappen van hoeken in meetkundige figuren; f. berekenen van hoeken en afmetingen van rechthoekige driehoeken met goniometrische verhoudingen.
- Regeling
- Uitvoeringsbesluit WVO 2020
- Afkortingen
- UWVO 2020
- Soort
- AMvB
- Geldend vanaf
- 01-08-2026
- BWB-id
- BWBR0045787
- Versie
- 2026-08-01_0