wetzoeker

4.3.11 — Considerans bij het vakgebied Gedrag, Ethiek en Besluitvorming (GEB) Besluit vaststellen (gewijzigde) Eindtermen accountantsopleidingen 2016

Considerans bij het vakgebied Gedrag, Ethiek en Besluitvorming (GEB)

Naast systemen en processen wordt het belang van gedrag in het kader van de beroepsuitoefening steeds belangrijker. Zowel als het gaat om (professioneel) gedrag van de beroepsbeoefenaar als het verkrijgen van inzicht in het gedrag van de klant/opdrachtgever. Het doel van dit voor de accountantsopleiding relatief nieuwe vakgebied Gedrag, Ethiek en Besluitvorming is vooral inzicht te verschaffen in de beginselen en theorieën met betrekking tot (professioneel) gedrag.

De eindtermen GEB richten zich zodoende op relevante delen van de persoonlijkheidspsychologie en de invloed van de situatie en omgeving op zowel eigen gedrag als besluitvorming. Dat maakt dat de startbekwame accountant in staat is om te gaan met moeilijke situaties zoals voet bij stuk houden, stellen van grenzen en communiceren over moeilijke kwesties. Ook zijn eindtermen geformuleerd die samenhangen met het begrijpen van teamprocessen en leiderschap en heeft het voor accountants zo belangrijke proces van professionele oordeels- en besluitvorming (inclusief morele oordeelsvorming) een belangrijke plaats in de eindtermen.

De eindtermen GEB zijn niet gedifferentieerd naar oriëntaties en vinden hun praktische toepassing deels in andere vakgebieden. Opgemerkt wordt dat de eindtermen GEB desgewenst in andere vakgebieden aan de orde kunnen komen in plaats van in een afzonderlijk vak.

Nr. | Eindterm voor de opleiding met oriëntatie ‘Assurance’ | Theorie | Praktijk

De startbekwame accountant is in staat om | CBoK | Oriëntatie Assurance | CBoP | Oriëntatie Assurance

GEB-1 | de basisbeginselen en -theorieën van de persoonlijkheidspsychologie te verwoorden, waaronder (a) cognitieve (leer-), motivationele (wils-) en affectieve (gevoels-)processen, en (b) geautomatiseerd (onbewust) en gecontroleerd (bewust) gedrag. | A

GEB-2 | de basisbeginselen en -theorieën van de situatie- en contextbepaaldheid van professioneel gedrag te verwoorden waaronder in ieder geval (a) behaviorisme (b) situationisme en (c) interactionisme (inclusief conformisme en socialisatie). | A

GEB-3 | te reflecteren ten aanzien van persoons- en situatieoorzaken van het (eigen) professionele gedrag en daarbij te benoemen waar sterktes, valkuilen en ontwikkelpunten liggen. | B | | B

GEB-4a | de basisbeginselen en theorieën van professionele team- en samenwerkingsprocessen te verwoorden. | A

GEB-4b | op basis van verworven vaardigheden en inzichten in een werksituatie (mede)verantwoordelijkheid te dragen voor het aansturen van professionele team- en samenwerkingsprocessen. | | | B

GEB-5 | de basisbeginselen en -theorieën van de ethiek te verwoorden. | A

GEB-6a | de theoretische benaderingen van processen van professionele oordeels- en besluitvorming, waaronder de concepten van heuristieken en biases, te beschrijven en de beperkingen en risico’s hiervan in een complex besluitvormingsproces af te wegen. | B

GEB-6b | het eigen professionele oordeels- en besluitvormingsproces te analyseren met als doel om hiervan te leren. | | | B

Regeling
Besluit vaststellen (gewijzigde) Eindtermen accountantsopleidingen 2016
Soort
ZBO-regeling
Geldend vanaf
01-09-2021
BWB-id
BWBR0044758
Versie
2021-09-01_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl