wetzoeker

4.2 — Maatwerkvakken Regeling eindtermen educatie 2013

Maatwerkvakken

Maatwerkvak | Eindtermen

Nederlands ERK-niveau B2 | Vaardigheden lezen, gesprekken voeren, spreken, luisteren en schrijven

Wiskunde vmbo-TL | WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken 1. De deelnemer kan: • zich oriënteren op het belang van wiskunde voor de eigen loopbaan en voor zijn functioneren in de maatschappij; • een relatie leggen tussen wiskundige kennis en vaardigheden en de beroepspraktijk. WI/K/2 Basisvaardigheden 2. De deelnemer kan basisvaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken. WI/K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde 3. De deelnemer kan structuren en verbanden opsporen in voor hem herkenbare situaties en verbindingen leggen met wiskundige begrippen, en daarbij: • wiskundige technieken kiezen en gebruiken om problemen op te lossen, waaronder basisalgoritmen en standaardmethodes; • communiceren door middel van adequaat (wiskundig) taalgebruik; • adequate onderzoeks- en redeneerstrategieën toepassen. WI/K/4 Algebraïsche verbanden 6. De deelnemer kan problemen oplossen waarin verbanden tussen variabelen een rol spelen, en daarbij: • tabellen, grafieken en formules hanteren bij verschillende typen verbanden; • geschikte wiskundige modellen gebruiken. WI/K/5 Rekenen, meten en schatten 7. De deelnemer kan efficiënt rekenen en cijfermatige gegevens kritisch beoordelen, en daarbij: • schatten en rekenen met gangbare maten en grootheden; • op een verstandige manier de rekenmachine gebruiken. WI/K/6 Meetkunde 9. De deelnemer kan voorstellingen maken, onderzoeken en interpreteren van objecten en hun plaats in de ruimte, en daarbij: • redeneren over meetkundige figuren en deze tekenen; • afmetingen meten, schatten en berekenen; • meetkundige begrippen en formules, instrumenten en apparaten hanteren. WI/K/7 Informatieverwerking, statistiek 10. De deelnemer kan informatie verzamelen, weergeven en analyseren met behulp van grafische voorstellingen, en daarbij: • statistische representatievormen en een graaf hanteren; • op basis van de verwerkte informatie verwachtingen uitspreken en conclusies trekken. WI/K/8 Geïntegreerde Wiskundige Activiteiten 11. De deelnemer kan problemen in alledaagse situaties vertalen naar wiskundige problemen, en daarbij: • de hierboven genoemde vaardigheden geïntegreerd gebruiken; • conclusies trekken die relevant zijn voor de bewuste probleemsituatie. WI/V/1 Aanvullende eisen 12. De deelnemer kan: • op de verschillende verbanden toegespitste technieken toepassen; • formules en verbanden op een meer formele manier hanteren; • complexe rekentechnieken verrichten met behulp van de rekenmachine; • complexe meetkundige technieken gebruiken. WI/V/2 Verrijkingsopdrachten 13. De deelnemer verricht complexe opdrachten, waarbij het proces van het probleemgebied kiezen, de probleemsituatie identificeren en mathematiseren, het probleem oplossen, de oplossing terugplaatsen in de oorspronkelijke situatie en reflecteren op het proces wordt doorlopen. WI/V/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie 14. De deelnemer kan zelfstandig informatie verwerven, verwerken en verstrekken in het kader van het sectorwerkstuk. WI/V/4 Vaardigheden in samenhang 15. De deelnemer kan de vaardigheden uit het kerndeel in samenhang toepassen.

Regeling
Regeling eindtermen educatie 2013
Soort
Ministeriële regeling
Geldend vanaf
01-01-2022
BWB-id
BWBR0032543
Versie
2022-01-01_0

In de hele regeling · Officiële tekst op wetten.overheid.nl