Voorbeelden functioneel lezen alfa b 5 Vanaf niveau Alfa B zijn de voorbeelden onderverdeeld naar drie uitstroomperspectieven: opvoeding, maatschappelijke participatie en werk Regeling eindtermen educatie 2013
1. Correspondentie lezen
opvoeding
– Kan een uitnodiging voor een ouderavond op school herkennen.
– Kan een uitnodiging voor een kinderfeestje herkennen.
maatschappelijke participatie
– Kan een vakantiegroet op een ansichtkaart herkennen.
– Kan een rouwkaart herkennen.
– Kan een kaartje van het energiebedrijf over de meteropname herkennen.
– Kan een berichtje van de TPG herkennen over een aangeboden poststuk.
– Kan begrijpen dat een poststuk verkeerd bezorgd is.
– Kan een eenvoudige uitnodiging voor een bijeenkomst of een cursus herkennen.
werk
– Kan een schriftelijke uitnodiging voor een gesprek bij personeelszaken herkennen.
– Kan een oproep voor de bedrijfsarts herkennen.
– Kan een vakantiegroet op een ansichtkaart van een collega herkennen.
– Kan een loonstrookje herkennen.
2. Oriënterend/ zoeken lezen
opvoeding
– Begrijpt waar personalia moeten worden ingevuld op een eenvoudig formulier.
– Kan uit adressenlijsten het gewenste telefoonnummer halen.
– Kan een eenvoudig weekrooster van zijn/haar kind begrijpen.
– Herkent de logo’s bij de filmwijzer.
maatschappelijke participatie
– Kan bustijden lezen bij de bushalte.
– Kan in folders of op borden bij winkels en diensten openingstijden vinden en begrijpen.
– Begrijpt waar personalia moeten worden ingevuld op een eenvoudig formulier.
– Begrijpt de datum en de aanvangstijd van een aankondiging voor een feest.
– Kan het saldo van een bankafschrift lezen.
– Kan een adres opzoeken op een adressenlijstje.
– Begrijpt in reclameblaadjes de prijzen bij de artikelen die zijn afgebeeld
werk
– Kan uit adressenlijsten het gewenste telefoonnummer halen.
– Begrijpt de datum en de aanvangstijd van een aankondiging voor een overleg.
– Herkent een ploegenrooster.
– Haalt uit een afdelingslijst namen en bijbehorende telefoonnummers.
– Begrijpt waar personalia moeten worden ingevuld op een eenvoudig formulier.
– Begrijpt frequent voorkomende borden, zoals ‘verboden te roken’, ‘ingang’,’uitgang’,’pas op brandgevaar’.
3. Lezen om informatie op te doen
opvoeding
– Begrijpt een geïllustreerd aanplakbiljet op de voordeur van de school, zoals ‘Sint komt 3 december ‘.
– Begrijpt een geïllustreerd briefje waarop staat welke kleding een kind moet dragen tijdens gymles.
– Begrijpt de leeftijdsaanduiding bij speelgoed.
– Begrijpt een voor het onderwijs geconstrueerde tekst over dagelijkse gebeurtenissen.
maatschappelijke participatie
– Kan een kassabon controleren.
– Begrijpt voor het onderwijs geconstrueerde teksten.
– Kan bepalen of een tekst zo belangrijk of interessant is dat nadere informatie moet worden gevraagd.
werk
– Kan bepalen waar een eenvoudige mededeling op het mededelingenbord over gaat.
4. Instructies lezen
opvoeding
– Begrijpt een strip met tekst en tekeningen bij bijvoorbeeld een middel tegen hoofdluis.
– Begrijpt een geïllustreerd etiket van babyvoeding waarop de bereidingswijze staat.
maatschappelijke participatie
– Begrijpt een zeer eenvoudig recept indien het geïllustreerd is met duidelijke foto’s of tekeningen.
– Begrijpt eenvoudige aanduidingen op producten, zoals wasvoorschriften en houdbaarheidsdatum.
– Begrijpt geleerde aanwijzingen op stickers van medicijnen, zoals ‘3x daags’, ‘uitwendig’, ‘kuur afmaken’.
– Begrijpt borden en aanwijzingen bij omleidingen.
– Kan bij een duidelijke handleiding van een apparaat de onderdelen van het apparaat aanwijzen.
– Vindt de weg aan de hand van een eenvoudige routebeschrijving.
werk
– Kan bij een duidelijke handleiding van een apparaat de onderdelen van het apparaat aanwijzen.
– Begrijpt korte aanwijzingen bij een telefoon, zoals ‘Eerst 0 draaien’.
– Begrijpt korte veiligheidsvoorschriften zoals ‘Zet de machine uit’, ‘Sla alarm’, ‘bel de BHV’.
- Regeling
- Regeling eindtermen educatie 2013
- Soort
- Ministeriële regeling
- Geldend vanaf
- 01-01-2022
- BWB-id
- BWBR0032543
- Versie
- 2022-01-01_0